ARTES - 6°ANO

Artes Visuais Aula 11 Arte Indígena (cont.) A cerâmica, o trançado e a tecelagem       O empenho indígena em fazer belos objetos utilitários para o uso na vida comunitária pode ser apreciado principalmente na cerâmica, no trançado e na tecelagem.        As peças de cerâmica que se conservaram ao longo do tempo testemunham costumes de diferentes povos indígenas já desaparecidos, numa linguagem artística que nos impressiona.  É o caso, por exemplo, das cerâmicas marajoara e santarena.  Também merecem destaque a cerâmica decorada com desenhos impressos por incisão dos Kadiwéu, os vasos zoomórficos dos Juruna e as bonecas de barro dos Karajá.     Da arte de trançar e tecer, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997) destacou realizações indígenas como "as vestimentas e as máscaras de entrecasca, feitas pelos Tukuna e primorosamente pintadas; as admiráveis redes ou maqueiras (rede indígena para dormir, em geral tecida com fibras de tucum, um tipo de palmeira) do rio Negro;

Artes Visuais Aula 10 Arte Indígena           Engana-se quem pensa que arte rupestre é o mesmo que arte primitiva.  Como já foi estudado, a arte rupestre ocorreu na pré-história, há milhões de anos atrás.  A arte primitiva, ao contrário, pode ser encontrada nos dias atuais.  Normalmente, é produzida por uma cultura que se mantêm fiel a hábitos e costumes tradicionais.  A organização social e política é baseada na aldeia e na tribo e economicamente sobrevivem de uma produção rural auto-suficiente.  Ainda existem muitos grupos da cultura primitiva, especialmente, na África, Sul do Pacífico e Américas.      No Brasil, as tribos indígenas são uma cultura primitiva.  Cada, clima, fauna, flora,influenciou diferentemente na organização e cultura dessas tribos.  A cultura indígena não diferencia a pintura, da escultura, da dança ou da música.  Tudo tem significado e está interligado.  É importante perceber que na cultura indígena um simples objeto utilitário, vem carregado de pint

Artes Visuais Aula 09 Linhas: duas ou mais retas Leiam: Fascículo 1 - Unidade 1 - pag. 12 (2.7 Linhas paralelas) a pag. 14 Além dessas temos também: . As linhas convergentes - quando todas caminham para um único ponto, ou seja, na mesma direção; . As linhas divergentes - quando todas partem de um mesmo ponto em direções diferentes. T8. Responda: Leia a pag. 16, observe a imagem e responda em seu caderno: 1, 2, 3, 4 e 5 T9. Estampa Vamos criar uma bela estampa para o vestido abaixo? Caso não consiga imprimir, pode criar na folha de papel ofício um belo vestido ou camisa e calça. Não esqueça de utilizar os diversos tipos de linhas que aprendeu. Mas a estampa é livre. Então, fiquem à vontade. Não esqueça de colorir.

Artes Visuais Aula 08 O Ponto e a Linha Leiam: Na plataforma, fascículo 1 - Unidade 1 - da pag.6 à pag.12 (incluindo 2.6 linha diagonal) O ponto gráfico, na composição pode se apresentar de forma: a) dispersa - quando os pontos gráficos se apresentam com certa distância uns dos outros b) agrupada - quando os pontos gráficos se apresentam bem juntinhos uns dos outros c) com variação de tamanho - desde um pontinho até uma bolota d) com variação de cor T7. Composição abstrata com ponto gráfico Realize a composição em meia folha de papel ofício. Lembrando que o ponto gráfico se apresenta de forma dispersa e agrupada, e também pode se apresentar com variação de tamanho e cor, crie uma composição abstrata utilizando todos esses modos. Capriche e não esqueça de colorir. Dê sempre preferência ao contorno com canetinha e o colorido com lápis de cor. Se quiser pode colorir o fundo com giz de cera deitadinho.     Obs.: Não é para criar figuras com os pontos gráfic

Artes Visuais - Aula 07 Textura É o aspecto de uma superfície, ou seja, a "pele" de uma forma. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou uma superfície sentimos se a sua pele é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada.  A textura é por isso, uma sensação visual ou tocável. Frottage Efeitos que podemos dar a um desenho, utilizando texturas já prontas. Material: . 2 folhas de papel ofício . Giz de cera Superfícies com texturas variadas  Cola e tesoura T6. Frottage - Letra do nome A técnica consiste em decalcar a textura de qualquer objeto ou superfície.  Colocar o papel ofício sobre o objeto e passar o giz de cera exercendo pressão sobre o papel. A textura do objeto vai aparecer no papel. Ex.: chão, parede, porta, ralo, sola de sapato, tronco, folha, moeda, clips, qualquer coisa que tenha um mínimo de relevo.  Melhor o giz de cera estar deitado. Experimentar com várias cores. Lembrar de onde foram tiradas as texturas. Fazer o desenho da p

Aula 06 Pré-história -  Arquitetura Civilização significa viver em cidade.  As civilizações orientais eram muito mais organizadas do que a Européia.  No período Neolítico, com a sedentarização, muitos grupos começaram a construir suas moradias e viver em cidades.  As casas apresentavam formas diferentes de construção, o homem neolítico desconhecia a olaria, técnica de cozer o barro (tijolo). Foi com o Neolítico que surgiram alguns processos como a sedentarização dos povos, a domesticação de plantas e animais e a invenção da cerâmica. Neste período nasceram aquelas que se pensa hoje serem as duas cidades mais antigas do mundo: Jericó (na Palestina, próximo do rio Jordão) e Çatal Huyuk (na Anatólia, no sul da atual Turquia). Devido à sua dimensão, estas duas primeiras cidades seriam hoje em dia consideradas apenas grandes vilas ou pequenas cidades. No entanto, elas constituem referências fundamentais na história da urbanização e do urbanismo. Na Europa, as civiliza

Artes Visuais - Aula 05 - Atividades: 1) Leiam: Arte pré-histórica (continuação) - Escultura: As esculturas pré-históricas eram feitas em madeira, osso, chifre, argila ou pedra. Também tinham caráter mágico .  Muitos desses objetos de adoração eram construídos a partir da forma do próprio material utilizado. Ex.: moldar um animal aproveitando a forma de uma pedra ou de um chifre. Do período paleolítico, foram encontrados objetos, como: zunidor, utilizado para a caça; esculturas com formas de animais e estatuetas femininas, denominadas Vênus ou Deusas da Fertilidade .  Essas esculturas de mulher eram representadas com ventres e seios em destaque ou eram mulheres grávidas ou, ainda, com uma criança no colo. No período neolítico, devido a sedentarização, havia a fabricação de objetos utilitários, como: vasilhas e potes, que eram decorados com linhas e cores diferentes. Alguns potes e objetos funerários, também foram encontrados.  No túmulo de mulheres ornamentos,